本文目录一览：

• 1 、写作文通用的题记
• 2、为何一写作文就撒谎
• 3
  、写作文用假话的好处
• 4、消防的活动方案

写作文通用的题记

1 、作文题记格式是在题目下方另起一行 ，空两格写题记，后面加一个破折号
，写上题记两字 。题记要简明扼要，吸引读者 ，与文章内容相符。

2
、在作文题目下方
，需要空出两格并换行，然后在右侧书写“——题记 ”
。题记是位于正文之前的一段精炼的文字 ，旨在吸引读者的注意力并引发思考。一般来说
，题记的文字要优美、精炼，富有哲理 ，并与题目内容紧密相关 。生命如同一场幻觉生命如同一场幻觉
，短暂而美丽
。我们应该珍惜每一天，好好生活。

3 、审题：确定文章主题为“你” ，描述你对我的积极影响 。立意：表达对“你
”的感激和赞美
，通过具体事例展示“你”对我的成长所起到的积极影响
。选材：选择与主题相关的素材，如“你 ”做的饭
、给予的帮助、鼓励等。结构：采用并列句或倒叙写法 ，使文章层次清晰，可使用比喻 、夸张等手法使文章更生动有趣 。

4
、——题记 《五彩的幸福》生活如花
，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒 ，芳香清醇；生活如诗
，意境深远；生活如梦，绚丽多姿
。 ——题记 《煤油灯下》慈母手中线 ，游子身上衣
，临行密密缝，意恐迟迟归 ，谁言寸草心
，报得三春晖。

5、写作思路：题记可以写““与你的遇见，是生命里的欢喜 。你就在这里 ，从不言离弃
。
”——题记”
，接着可以运用比喻或者拟人的手法描述遇见更好的自己，中心要明确。正文：“与你的遇见 ，是生命里的欢喜 。你就在这里，从不言离弃。 ”——题记 天色渐渐染黑
。走在秋天
，徘徊校园，凉风习习 ，有一丝甜。

为何一写作文就撒谎

1 、我不知道写这题材的作文到底是“逼疯老师
”还是“逼傻学生”
， 因为学雷锋日那天学生们刚好在上课，老师硬是要他们写当天做的好事 ，真是让人为难
，学生只有胡扯乱写一通了 。 当然，现代孩子写“撒谎作文 ”的原因是多方面的
。 其一 ，是学生课业负担重
，生活体验少。除了上课，就是作业 ，生活内容单调乏味
，视野相对狭窄 。

2
、我觉得孩子一写作文就撒谎并不是一种不老实的表现，反而是一种积极思考的表现
。孩子在作文中撒谎 ，只是因为他的阅历浅显，所掌握的知识不多
，在生活中缺乏观察。对于孩子为什么在作文中撒谎，我有以下几点看法 。首先 ，作文题目
。

3、说谎作文产生的原因 学生缺乏观察事物的方法及习惯我们的孩子生活在家长 、老师、社会各界保护之中
，生活圈子的狭小，不可能接触到丰富的社会生活 ，缺乏生活的自我体验。

4
、心理动机：学生在写作文时
，可能会觉得某些真实经历不够精彩或者不足以支撑文章的主题，因此选择撒谎来丰富内容 。这种心理动机源于对好成绩的渴望和对文章质量的追求
。撒谎的界定：需要明确的是 ，这里的“撒谎
”并非指恶意欺骗或严重违背事实的行为
，而是学生在写作文时为了表达效果而做出的一些夸张或虚构。

5、教师在教学中往往急功近利，为了学生作文的高分 ，令学生去背范文
，套范文，从而形成不良的文风 ，产生了“会说谎的作文”破解这一难题途径我认为： 提供轻松自然的习作氛围——学生乐意写 根据小学生的生活特点，布置写日记 、周记比较好
，也就是随意作文 。

写作文用假话的好处

1
、可以把本来很懂事的自己写得如何不懂事；为了写自己对集体的关心，可以把自己的从前写得冷漠、自私；或者恰好相反 ，自己的心灵本来就是不够善 、不够真
、不够美的
，却把自己打扮得让人感动和敬佩，以为这就是真情。

2、“正确的废话 ”？是废话不假 ，但是
，必须是正确的
。仔细琢磨之后就会发现，正确的废话 ，也就是政治上的“套话空话
”
，生活中的“大话假话”空话有时候还真的是不得不为之。完全的开诚布公 、知无不言
、言无不尽在有的时候反而不如来点不疼不痒的废话 。有些废话，还真的是替人们的某些污秽打了掩护
。

3、无论日常生活还是写作 ，说假话总比说真话更费力气
，难度更大，并且虚假的东西仅仅带来需求上的满足 ，不能带来美的愉悦。 如果孩子在写作训练中总是不能说真话，总是被要求写一些虚假的话
，表达自己并不存在的“思想感情 ”，他们的思维就被搞乱了 。

4 、这等于培养和鼓励学生说假话
。著名学者摩罗有句话：你讲话的态度就是面对人生的态度 ，你讲话是虚假的
，那么，你对人生的态度就是虚假的。 这就是说 ，作文中是说真话还是说假话也是个做人的问题 。《语文课程标准》里也明文规定
，写作文要 *** 话，不写假话
。 我们当老师的还有理由违背吗？不能。

消防的活动方案

消防的活动方案1 活动背景： 在我国 ，11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同
，而且这一天前后，正值风干物燥
、火灾多发之际 ，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作 。为增加全民的消防安全意识
，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119
”消防活动的基础上 ，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日
。

消防的活动方案1 活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力
，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生 、自我保护的具体方法 ，创造良好的消防安全环境
，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。

消防的活动方案1 活动目的： 结合全国中小学生安全教育日活动 ，让学生学习消防知识
，提高消防意识，抓好安全教育 ，学校少先队与新会消防大队联合开展“提高消防意识 共创和谐校园”消防安全教育活动 。通过参观消防大队、观看消防演练
、内务整理等方式途径
，进一步提高学生的消防安全素质。

在第xx个消防日到来之际，为进一步加强校园消防安全知识普及宣传 ，提高同学们的消防知识
，防止在火灾多发的冬季发生火灾
。让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。

消防安全的活动方案1 活动目的： 切实提我们学校高学生的消防安全意识 ，提高学生的安全自救能力和自我保护意识 。 当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生
。